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中央改革督查组到龙州县开展专项督查
http://www.csra-uk.com 2017年12月06日 10:45 中国教育装备网
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  核心提示:11月29日,中央政策研究室副秘书长、改革办文化局局长方江山率中央改革办督查组一行3人到龙州县开展专项督查。此次督查通过实地察看、访谈及召开座谈会的形式,了解龙州县落实深化职称制度改革、深化中小学教师职称制度改革的工作部署、实际进展及成效;落实过程中遇到的职称评定、偏远地区教师待遇低等主要问题及原因。

  29日上午,中央改革办督查组成员一下飞机便立即驱车3个小时赶往广西西南边陲龙州县,先是深入到距离龙州县城40多公里的响水镇中学、响水镇鸣凤中心小学开展实地调研,督查组通过实地察看校园、找部分教师个别访谈,了解边境一线教师生活、工作情况,工资收入,实行中小学教师职称制度改革前后教师的工资的收入等情况。下午,在县政府召开座谈会。龙州县委常委、办公室主任、县委改革办主任黄华基汇报了龙州县落实深化职称制度改革、深化中小学教师职称制度改革工作情况。随后,县人社局、教育局、财政局、编委办等相关部门负责人、业务股室负责人和部分中小学校校长、教师代表与中央改革督查组就深化中小学教师职称制度改革工作问题交换意见,一致认为,2013年龙州县各中小学实行中小学教师职称制度改革以来,取得一定的成效:一是提高了中小学教师的职业地位,激励更多优秀人才长期从教,一定程度上解决了“船到码头车到站”的职业倦怠现象;二是进一步推动了中小学教师合理流动,鼓励教师在出现岗位空缺时跨校竞聘,在制度上解决了教师不愿从中学到小学、从城镇学校到农村学校任教的问题,有利于中小学教师资源优化配置,促进了教育公平。

  座谈会上,中央改革督查组对大家提出的问题都一一做了解答,并对龙州县落实深化职称制度改革、深化中小学教师职称制度改革工作工作给予肯定,同时希望龙州各相关部门进一步提高对此项工作的认识,加大宣传力度,从严从实推进改革工作;切实解决改革前遗留的问题;改革工作中要坚持改革以人民为中心,机会公平的原则及尽力而为和量力而行相结合的原则。

  目前,龙州县共有各级各类学校106所,在职在编教职工1875人,编外91人(校园协管员),特岗教师86人,幼儿园服务岗位教师71人,专任教师1609人(其中:职业教育中心专任教师58人,高中专任教师149人,初中专任教师392人,小学专任教师966人,幼儿园专任教师44人)。2015年9月,龙州县比原计划提前5年通过自治区义务教育均衡发展评估验收,2017年1月8日通过国家级的评估认定。

  中央政策研究室副秘书长、改革办文化局局长方江山,中央改革办文化局处长江林,中央改革办文化局副处长余锴,自治区党委改革办副主任、巡视员李杰云,自治区党委改革办督察处处长韦泽杰,自治区教育厅人事处副处长赵成光、教师工作处副处长黄明宇,崇左市委党委、宣传部部长、副市长李振唐,崇左市委政研室(改革办、农办)主任黄爱东,崇左市教育局副局长韦鸿飞,龙州县委常委、办公室主任、县委改革办主任黄华基,县教育局、县人力资源和社会保障局、县财政局、县编委办等相关部门负责人、业务股室负责人和部分学校校长、教师代表参加会议。

(来源:龙州县教育局 )

责任编辑:董晓娟
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